IQ เปลี่ยนตามอายุไหม? เชาวน์ปัญญาลื่นไหลกับเชาวน์ปัญญาตกผลึก

คะแนน IQ ของคุณไม่ได้เพียงสูงขึ้นหรือลดลงตามอายุ เพราะมันถูกวัดเทียบกับคนวัยเดียวกับคุณเสมอ — ดังนั้นค่าเฉลี่ยจึงคงอยู่ที่ 100 ตลอดชีวิต สิ่งที่เปลี่ยนคือส่วนผสมของความสามารถพื้นฐานที่อยู่ใต้คะแนนนั้น การให้เหตุผลบางชนิดมักถึงจุดสูงสุดเร็วกว่า ขณะที่ความรู้ที่สะสมยังคงเติบโตต่อไปหลายทศวรรษ นี่คือสิ่งที่งานวิจัยสนับสนุนจริง ๆ

เหตุใดการกำหนดเกณฑ์ตามอายุจึงรักษาค่าเฉลี่ยไว้ที่ 100

IQ เป็นการวัดเชิง เปรียบเทียบ ผู้สร้างแบบทดสอบเปรียบเทียบผลการทำของคุณกับตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของคนในช่วงอายุของคุณเอง แล้วปรับสเกลผลลัพธ์ให้ค่าเฉลี่ยของกลุ่มเป็น 100 เรียกสิ่งนี้ว่า การกำหนดเกณฑ์ตามอายุ เพราะการเปรียบเทียบอยู่ภายในกลุ่มอายุของคุณเสมอ คะแนนเฉลี่ยจึงเป็น 100 ที่อายุ 12, 30 และ 70 เหมือนกัน

นี่คือเหตุผลพอดีที่แบบทดสอบที่เป็นธรรมถามอายุของคุณ จำนวนคำตอบที่ถูกต้องเท่ากันอาจสอดคล้องกับ IQ ที่ต่างกันในแต่ละอายุ จึงต้องใช้อายุเพื่อจัดวางคุณเทียบกับเพื่อนวัยที่ถูกต้อง เราอธิบายด้านการให้คะแนนของเรื่องนี้ใน คะแนน IQ ที่ดีหมายความว่าอย่างไร

เชาวน์ปัญญาลื่นไหลกับตกผลึก

กรอบแนวคิดที่มีประโยชน์ ซึ่งพัฒนาโดยเรย์มอนด์ แคตเทล และจอห์น ฮอร์น แบ่งความสามารถทั่วไปออกเป็นสองประเภทกว้าง ๆ:

  • เชาวน์ปัญญาลื่นไหล — การให้เหตุผลเกี่ยวกับปัญหาใหม่ การมองเห็นรูปแบบและความสัมพันธ์โดยไม่พึ่งความรู้เดิม แบบทดสอบเมทริกซ์แบบไม่ใช้ภาษาพึ่งสิ่งนี้อย่างมาก
  • เชาวน์ปัญญาตกผลึก — คลังความรู้ คำศัพท์ และทักษะที่คุณสั่งสมมาตลอดชีวิต

รูปแบบกว้าง ๆ ในงานวิจัยคือ การให้เหตุผลแบบลื่นไหล มักแข็งแกร่งที่สุดในวัยผู้ใหญ่ตอนต้นและค่อย ๆ ลดลงหลังจากนั้น ขณะที่ ความรู้แบบตกผลึก คงอยู่ดีและสามารถเพิ่มขึ้นต่อไปจนถึงวัยกลางคนตอนปลายและไกลกว่านั้น ทั้งสองเคลื่อนไปตามตารางเวลาที่ต่างกัน — นี่จึงเป็นเหตุผลที่ “เชาวน์ปัญญาเสื่อมลงตามอายุไหม?” ไม่มีคำตอบใช่หรือไม่ใช่ที่ง่าย ๆ

ไม่มีอายุจุดสูงสุดเดียว

แทนที่จะมีจุดสูงสุดอันยิ่งใหญ่จุดเดียว การศึกษาชี้ไปที่ ความสามารถต่าง ๆ ถึงจุดสูงสุดในเวลาที่ต่างกัน ฮาร์ตชอร์นและเจอร์มีน (2015) พบในตัวอย่างขนาดใหญ่ว่างานด้านความเร็วในการประมวลผลและความจำบางอย่างมักถึงจุดสูงสุดค่อนข้างเร็วในวัยผู้ใหญ่ ขณะที่คำศัพท์และความรู้ที่สะสมอาจถึงจุดสูงสุดช้ากว่ามากในชีวิต กล่าวอีกนัยหนึ่ง คนหนึ่งอาจผ่านจุดสูงสุดของความสามารถหนึ่งไปแล้ว ขณะที่ยังพัฒนาในอีกความสามารถหนึ่งอยู่

ข้อควรระวังเรื่องวิธีการ สิ่งที่เรา “รู้” เกี่ยวกับอายุและเชาวน์ปัญญาส่วนใหญ่มาจากการศึกษาแบบภาคตัดขวางที่เปรียบเทียบคนต่างกันในวัยต่างกัน ณ ช่วงเวลาเดียว การเปรียบเทียบเหล่านั้นอาจสับสนระหว่างการแก่ตัวที่แท้จริงกับความแตกต่างระหว่างรุ่น (ปรากฏการณ์ฟลินน์) การศึกษาแบบติดตามระยะยาวที่ติดตามคนกลุ่มเดิมตามเวลามักวาดภาพการเสื่อมถอยที่นุ่มนวลกว่า ตัวเลขที่แน่ชัดขึ้นอยู่กับวิธีที่ใช้เป็นอย่างมาก — นี่จึงเป็นเหตุผลที่เราหลีกเลี่ยงการอ้างตัวเลขรายอายุที่แม่นยำในที่นี้

สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไรต่อผลลัพธ์ของคุณ

หากคุณทำแบบทดสอบการให้เหตุผล IQ ที่ปรับสเกลของคุณคือการเปรียบเทียบกับกลุ่มอายุของคุณเอง ไม่ใช่การวัดพลังสมองดิบที่ลดลงทุกปีอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ความสามารถเปลี่ยนแปลงตลอดช่วงชีวิตจริง ๆ แต่ภาพมีความละเอียดอ่อน คือการเปลี่ยนแปลงทีละน้อยในการให้เหตุผลแบบลื่นไหลควบคู่กับความรู้ที่คงอยู่ดีหรือกำลังเติบโต วิธีที่เป็นธรรมที่สุดในการดูว่าวันนี้คุณอยู่ตรงไหนก็คือทำแบบทดสอบที่กำหนดเกณฑ์ตามอายุ

คำถามที่พบบ่อย

คะแนน IQ ของคุณเปลี่ยนเมื่ออายุมากขึ้นไหม?

คะแนน IQ ของคุณถูกนิยามเทียบกับคนวัยเดียวกับคุณ ดังนั้นโดยการออกแบบ ค่าเฉลี่ยจึงคงอยู่ที่ 100 ในทุกช่วงอายุ ความสามารถพื้นฐานของคุณเปลี่ยนแปลงตลอดช่วงชีวิตจริง ๆ แต่คะแนนที่ปรับสเกลแล้วเป็นการเปรียบเทียบกับกลุ่มอายุของคุณเองเสมอ

เชาวน์ปัญญาลื่นไหลกับตกผลึกต่างกันอย่างไร?

เชาวน์ปัญญาลื่นไหลคือความสามารถในการให้เหตุผลและแก้ปัญหาใหม่ ๆ เชาวน์ปัญญาตกผลึกคือความรู้และคำศัพท์ที่สะสมไว้ งานวิจัยโดยทั่วไปพบว่าการให้เหตุผลแบบลื่นไหลถึงจุดสูงสุดในช่วงต้นของชีวิต ขณะที่ความรู้แบบตกผลึกคงอยู่ดีและสามารถเติบโตต่อไปจนถึงวัยผู้ใหญ่ตอนปลาย

เชาวน์ปัญญาถึงจุดสูงสุดที่อายุเท่าไหร่?

ไม่มีอายุจุดสูงสุดเดียว การศึกษาชี้ว่าความสามารถทางจิตที่ต่างกันถึงจุดสูงสุดในเวลาที่ต่างกัน — งานด้านความเร็วในการประมวลผลบางอย่างเร็วกว่าในวัยผู้ใหญ่ คำศัพท์และความรู้ช้ากว่ามาก เชาวน์ปัญญาไม่ใช่สิ่งเดียวที่ขึ้นและลงพร้อมกัน

ทำไมแบบทดสอบนี้จึงถามอายุของฉัน?

เพราะ IQ ถูกกำหนดเกณฑ์ตามอายุ จำนวนคำตอบที่ถูกต้องเท่ากันมีความหมายต่างกันที่อายุ 14 เทียบกับ 40 ดังนั้นจึงต้องใช้อายุของคุณเพื่อเปรียบเทียบคุณกับกลุ่มเพื่อนวัยที่ถูกต้องและให้คะแนนที่เป็นธรรม

เอกสารอ้างอิง

  1. Cattell, R. B. (1963). Theory of fluid and crystallized intelligence: A critical experiment. Journal of Educational Psychology, 54(1), 1–22.
  2. Horn, J. L., & Cattell, R. B. (1967). Age differences in fluid and crystallized intelligence. Acta Psychologica, 26, 107–129.
  3. Salthouse, T. A. (2010). Selective review of cognitive aging. Journal of the International Neuropsychological Society, 16(5), 754–760.
  4. Hartshorne, J. K., & Germine, L. T. (2015). When does cognitive functioning peak? The asynchronous rise and fall of different cognitive abilities across the life span. Psychological Science, 26(4), 433–443.

พร้อมจะรู้ว่าคุณอยู่ตรงไหนหรือยัง?